2021年3月3日下午,罗湖区教科院举行了“2021年度罗湖区粤港澳姊妹学校教育交流培育项目验收论证会”。参加论证会的专家领导有：深圳市教育科学研究院科研部主任黄积才、深圳市教育科学研究院培训部主任熊冠恒、宝安区教师研修学院、教师发展中心副院长陈小光、深圳大学教育学院副院长曹晓明、深圳市第二实验学校副校长林伟、罗湖区教育科学研究院副院长荆志强、罗湖区教育科学研究院科研中心主任闫璟、罗湖区教育科学研究院粤港澳教育研究部主任高红妹、罗湖区首批粤港澳姊妹合作实验学校领导相关人员及广东省高红妹名师工作室成员也参加了会议。
会议由区教育科学研究院科研中心主任闫璟主持，荆志强副院长致辞，感谢专家和各实验学校对罗湖教育的支持。荆院长表示，罗湖区积极部署粤港澳教育交流顶层设计，成立了第一个专门面向粤港澳三地教育合作交流事务的粤港澳教育研究部，以项目引领的深度交流合作，实施“五育”并举、“三全”育人、多元评价等育人机制，形成具有影响力“基础研究+技术开发+成果转化”的创新教育链条，促进粤港澳教育的共创共享共生共荣。
第二项议程是由八所实验学校进行项目介绍，螺岭外国语实验学校的《粤港澳姊妹学校创客项目研究——基于螺岭“新·生活教育”创客项目交流合作研究》、锦田小学的《粤港澳姊妹学校新生活教育课程体系研究》、红桂小学的《粤港澳姊妹学校教育信息化合作模式研究》、南湖小学的《粤港澳大湾区家校共育研究》、罗湖小学的《粤港澳姊妹学校学雷锋德育课程研究》、莲南小学的《粤港澳姊妹学校“自然课堂”改革与应用研究》、红岭小学的《粤港澳姊妹学校多元创新课程体系研究》和碧波小学的《粤港澳姊妹学校财经素养教育研究》一一向专家评委展示。
专家评委们针对八个项目逐个进行详尽的点评指导，专家们一致认为：八个项目都抓住大湾区教育背景，结合未来教育进行思考开展研究，展现了罗湖教育研究的高水平，每个实验学校校长都是亲自挂帅带领精英团队开展研究，项目结合学校办学理念、特色和亮点开展，充分体现了深圳教育的水准。评委们的评价有高度，接地气，也针对各个项目提出了很多有建设性的意见：黄积才主任建议要从新时代、新使命来理解和构建学校的新·生活教育；熊冠恒主任提出项目研究要可持续发展、可持续交流；陈小光副院长提出新的思考“多元创新怎样适应全球化发展？”深大曹晓明副院长建议粤港澳姊妹学校教育交流培育项目要着眼未来教育，和云端学校合作共赢；林伟副校长提出项目的研究开展要扎实有效，以人为本。
最后，粤港澳教育研究部主任高红妹对与会专家表示衷心感谢，希望专家们能继续为罗湖区粤港澳教育研究给予更多的指导和帮助。各学校课题组也表示会认真梳理专家的意见和建议，完善调整项目细节，扎实有效开展项目研究。经过专家评委的论证，八所实验校的粤港澳姊妹学校教育交流培育项目全部顺利通过验收，相信罗湖区粤港澳教育研究会更上一个台阶。
文：北斗小学林洁璇/图:罗湖小学韦柏昂
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