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全國小學青年教師作文教學觀摩大會講話稿

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2016-6-3 下載文檔 升級會員【需要:1點券或1Q點】
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范文預覽:全國小學青年教師作文教學觀摩大會講話稿 我想借這個機會談談我對作文教學改革的一點點想法,都是這兩天做的一點點思考,不一定對,歡迎大家來批評.一、我們要進一步明確小學生習作的性質小學生習作就是練習,低年級寫句子、寫話;中高年級習作;也就是說低年級自由表達,中年級樂于表達,高年級有一點順序地表達。按葉老的話說,作文就是用筆寫話。我手寫我口,我手寫我心。作文就應該是生活的需要,需要我們寫的時候就寫。它和衣食一樣,是我們生活中不可缺少的一部分。二、要充分地發揮學生習作的主動性和積極性。我們在習作上千萬不要給學生一種印象——我們在這里正襟危坐做作文,如果這樣就把孩子嚇回去了。要充分地發揮學生習作的主動性和積極性。無論是低年級寫話還是中高年級的習作,首要的就是要激發學生的習作興趣。我們的每一次習作或是寫話,都要使孩子有一種很強烈的表達的欲望,有一種習作的沖動,有一種不吐不快,躍躍欲試的心態。如果我們

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標簽:青年教師教學觀摩競賽 | 小學作文教學視頻 |

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