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教學論文:小學語文作文教學探析

教學論文:小學語文作文教學探析

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范文預覽: 教學論文:小學語文作文教學探析 〖摘要〗:本文結合小學語文教學實踐,對如何進行巧引妙滲、如何有話可寫、如何起好題目、如何對學生進行德育教育等方面提出觀點。 〖關鍵詞〗小學語文教學實踐做法 語文教學重在培養聽、說、讀、寫能力。聽說是基礎,讀寫是目標。作文教學是語文教學中至關重要的部分,是培養學生寫作能力不可或缺的一環。作為語文老師要培養學生的寫作興趣,提高寫作能力。下面結合工作時間談一談。 一、如何妙引巧滲 《語文教學大綱》中說:“小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情,用恰當的語言文字表達出來?尚W低年級學生自覺動腦、動手能力差,還不知道有意識去看、去聽、去想,這就需要老師去引導,去滲透,引導學生積極地去觀察、分析生活中的人、事、物。結合實際教學中學生的知識反饋的情況。及時地適當地滲透一些新知識。 教師可以通過情境表演、游戲、實踐活動等方式對學生進行巧引

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標簽:教學論文小學語文 | 六年級上冊語文第三單元作文關愛 |

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